A modo de conclusón sintética de lo que fue la sesión (gracias a los participantes).

La sesión Ebooks y conocimiento, rompiendo limites y creando posibilidades, tomó en consideración las importantes rupturas en el campo del conocimiento que representa el ebook y fijó algunas cuestiones como afirmaciones imposibles de cuestionar

• se ha terminado el monopolio de las universidades en la creación de conocimiento

• existe un derecho universal de acceso al conocimiento y las bibliotecas juegan en ello un papel.

Quedaron sin embargo en suspenso aspectos como:

• las licencias abiertas,

• el tipo de retribución por derechos de autor,

• la posibilidad de creación de bibliotecas ambulantes desmaterializadas,

• la ruptura del concepto de propiedad del libro, con todas sus implicaciones.

Se apuntó un tema:

• el de los derechos del lector, aunque no se desarrolló.

Se confirmó que:

• existe una dificultad cierta de contratación, por parte de la editoriales, de los derechos digitales ante la resistencia de autores y agentes.

Se concluyó que:

• el DRM debe desaparecer,

• debe haber una financiación pública de la conexión que garantice el derecho de acceso al conocimiento,

• que el el caso de obras en perenne actualización, una de las rupturas más posibles, puede estudiarse un pago por cuotas cuya cuantía no puede ser elevada.

Coordinador: Aharon Quincoces Lorén (aharonquincoces@gmail.com)

Paraules clau: ebook, conocimiento, compartir, licencias, retribuciones, universidad, escuela

Descripció de la sessió:

El objetivo de la sesión es crear una discusión sobre las cinco principales  rupturas que representa el ebook en el ámbito cinetñifico respecto al tradicional circuito del libro impreso. Estas rupturas podemos identificarlas en: rupturas de los modelos de acceso a la publicación, de autoría, de licencia, de retribución, de propiedad.

No se puede dejar a parte el impacto sobre el concepto de biblioteca y las nuevas configuraciones de los circuitos de divulgación científica.

Algunos enlaces de interés:

http://www.sciencecommons.org 

http://openwetware.org/wiki/Science_2.0

http://ergonomic.wordpress.com

http://manifesto.humanities.ucla.edu/2008/12/15/digital-humanities-manifesto/

Sara Lloyd